Toda nuestra formación de idiomas se realiza aplicando una metodología online por video conferencia.

La enseñanza de idiomas que desarrollamos en inlingua Castellón te permite avanzar más rápido en el aprendizaje. Las clases se centran en el lenguaje hablado, de manera que el propio discurso es la base sobre la que se corrigen los errores y se mejoran las capacidades. De esta forma estructuramos un avance homogéneo y real en el idioma.

El método inlingua está respaldado por un equipo de profesorado, pedagogos y pedagogas, que desde hace más de 50 años trabajan en la central de inlingua, en Berna (Suiza), para actualizar los materiales de enseñanza y mejorar las pautas de formación para profesorado y alumnado. Solo así es posible garantizar un método que responde a las necesidades de los miles de estudiantes que aprenden cada año en los más de 300 centros inlingua en el mundo.

El profesorado no traducirá para el alumnado, sino que le ayudará a descubrir el significado de las palabras en su contexto. Eso se hace cuidadosamente y de forma gradual, dando tiempo a la persona para que comprenda el idioma.

Para utilizar un idioma correctamente, se tiene que saber hablar dicho idioma. También se enseña la expresión escrita y la comprensión lectora, pero la lengua se presenta de forma oral. El profesorado inlingua se asegura de que todo el alumnado sea capaz de pronunciar correctamente antes de continuar con la lección.

Entender el idioma en un contexto fomenta que los alumnos desarrollen sus capacidades de comprensión en general. Estas capacidades son necesarias para la comunicación cotidiana. Incluso la gramática se aprende mejor con ejemplos prácticos, que no con largas y complejas explicaciones.

Se anima al alumnado a utilizar activamente el idioma a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. Eso requiere una participación total. El profesorado de Inlingua Castellón intenta reducir sus intervenciones para permitir al alumnado el máximo volumen de práctica posible durante la clase.

Se respetan y se integran los objetivos de cada alumno y alumna, y los cursos son configurados para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje. Todo eso sucede en un ambiente distendido y relajado.

Se anima al alumnado a autocorregirse para conseguir una pronunciación precisa y ser capaces de utilizar eficientemente las estructuras del idioma en una conversación. Consideramos el aprendizaje de un idioma como un proceso de mejora continua.

Si el alumnado ya conoce alguna palabra o sabe utilizar una estructura, partiremos de ese punto porque construimos sobre sus conocimientos previos del idioma.

Se anima al alumnado a expresar opiniones y a experimentar con los nuevos contenidos que va aprendiendo.

Aunque los objetivos de cada clase están claramente definidos, el profesorado utilizará diferentes técnicas durante la clase. Se tienen en cuenta diferentes contextos y estilos de aprendizaje para ayudar al alumnado a utilizar el idioma en distintas situaciones de la vida real.

Fomentamos la formulación de preguntas, la práctica oral del alumnado y el uso selectivo del material didáctico.